中国官方对涉及“董小姐事件”的五家机构19名责任人员追责后，中共中央机关刊物《求是》官网发文称，维护教育公平公正，核心是反对特权，特权是公平正义的最大敌人，也是中共历来坚决反对的。
求是网星期一（8月18日）发布题为《不能让特权侵蚀教育公平》的评论文章称，教育公平是社会公平的基础和人生公平的起点。如何促进教育公平，关系社会和谐稳定、国家长治久安，是人民群众最关心最直接最现实的利益问题之一。
文章说，教育已成为阻断贫困代际传递、畅通社会流动的重要渠道，教育公平公正已是基本的社会共识、不容破坏的底线。 但在教育实践尤其是招生过程中，还不时曝出一些乱象，刺激公众的神经，挑战社会的底线。
文章举例道，有的人搞特权，进行权力交换，通过不正当手段为子女谋取优质教育资源；有的内外勾结，提前打通审核关节，搞报名材料造假、入学资格伪造，搞人籍分离、空挂学籍、高考移民等；有的地方为了吸引高层次人才，对其子女教育实行优待、进行照顾，如中考时降分录取、优先录取等。
文章指出，以上这些情况虽然属于个例，却让普通群众感到无比愤怒。当一些人将教育资源异化为谋利工具，当有的人凭一通电话、一个招呼、一张伪造的成绩单，就轻松挤掉无数寒窗苦读、挑灯夜战的学子，这无疑是对教育公平的巨大挑战，也是对“知识改变命运”理念的严重冲击。
文章说：“每一次因招生不公引起重大社会舆情的事件，都体现了人民群众对教育不公现象的零容忍、对破坏规则的强烈反对、对公平正义的执着守望；每一次相关部门对事件的严肃查处，都彰显了党和政府维护教育公平公正的坚定决心。”
文章认为，维护教育公平公正，核心是反对特权。特权是公平正义的最大敌人，是社会发展进步的绊脚石，也是中共历来坚决反对的。只有坚决反对特权，特别是防范特权侵蚀招生规则，才能保障教育的权利公平、机会公平、规则公平。
文章进一步说明，需要完善相关制度，堵塞漏洞，加强对招生过程的全方位监管，筑牢教育公平防线。加大惩处力度，对招生领域违规违纪违法等问题严肃追责问责，提高破坏教育公平的代价和成本，形成震慑，不让投机钻营者得利，不让埋头苦学者吃亏。
今年4月，中日友好医院医生肖飞被爆婚内出轨规培住院医师董袭莹，后者被挖出学术造假、学医经历受特权关照等问题，引发中国舆论哗然。官方在5月撤销肖飞的执业证书，以及董袭莹的执业证书、毕业证书。
中国国家卫生健康委员会上星期五（15日）再就“董小姐事件”发布通报，证实董袭莹在多人协助下，完成伪造成绩单、抄袭论文、仅提供翻译就成为论文第一作者、违规参与手术、干预正常医院规培流程等问题。
涉及上述违规操作的五家机构19人被追责。其中，董袭莹的姑姑、北京科技大学时任国际合作与交流处副处长班晓娟，向相关人员“打招呼”伪造董袭莹成绩单、为她抄袭论文提供便利，被留党察看一年、撤职并取消研究生指导教师资格。
不少中国网民认为，对那些为董袭莹“开绿灯”的人处罚偏轻，除个别责任人被免职外，多数仅作诫勉处理；有网民也质疑，董袭莹从读书到工作一路有人保驾护航，背后是否还有其他特权力量。
